2021河北专接本儿童发展心理学模拟卷及参考答案(3)

　　2021河北专接本儿童发展心理学模拟卷及参考答案(3)

　　三、名词解释(本大题共5小题，每小题5分，共25分。请在答题纸的相应位置上作答。)

　　1.去习惯化︰

　　2.关键期∶

　　3.牙牙语︰

　　4.依恋︰

　　5.注意∶

　　四、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分。请在答题纸的相应位置上作答。)

　　1.简述加德纳提出的多元智力包括的内容。

　　2.科尔伯格提出的儿童道德发展三水平六阶段是什么?

　　3.简述皮亚杰的儿童思维发展的四个阶段。

　　4.什么是性别角色，影响儿童性别角色形成的因素有哪些?

　　五、论述题(本大题共1小题，共20分。请在答题纸的相应位置上作答。)

　　埃里克森的心理社会发展阶段理论提出人格发展的八个阶段是什么?学前儿童(3-6岁)处在哪一发展阶段?该阶段儿童发展的基本心理社会任务是什么，教育应注意的问题有哪些?

　　参考答案如下：

　　三、名词解释(母小题5分，共25分)

　　1.去习惯化∶个体对某种刺激形成习惯之后重新出现一个新的刺激，个体又会产生反射行为，这种恢复了对新事件兴趣的现象称去习惯化，他表明个体能将新刺激与旧刺激加以区别。

　　2.关键期:一个系统在迅速形成时期，对外界刺激特别敏感，在这个特定时候机体最易学习某种行为反应，一旦错过这个时机难以学会或取得事半功倍的效果，因此也称“关键期”或“学习的最佳期”。

　　3.牙牙语∶牙牙语就是类似于成人语言中所使用的那些音节的重复。

　　4.依恋∶是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体联系的一种倾向。

　　5.注意:心理活动对一定对象的指向和集中。

　　四、简答题(每小题10分，共40分)

　　1.答∶⑴)空间智能;⑵音乐智能:⑶言语智能(4);逻辑数学智能;(5人际智能;(6)内省智能;7)身体运动智力智能;(8)自然观察智能。

　　2.(1)前习俗水平∶法律道德阶段;个人主义、工具性目的和交换阶段(3分)

　　(2)习俗水平∶个人之间的相互期待、相互关系和一致阶段;社会体系和良心阶段(3分)

　　(3)后习俗水平∶社会契约或功用和个人权利阶段;普遍的伦理原则阶段(4分)

　　3.答:感知运动智慧阶段(出生-2岁);(3分)前运算阶段(2-6、7岁);(3分)具体运算阶段(6、7岁-11、12岁);(2分)形式运算阶段(11～15岁或12以后)。(2分)

　　4.什么是性别角色，影响儿童性别角色形成的因素有哪些?

　　答∶性别角色∶是被社会认可的男性和女性在社会上的一种地位，也是社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。(4分)

　　影响因素有:(一)生物因素包括荷尔蒙的影响;大脑单侧化功能;染色体遗传特性(3分)

　　(二)父母、教师、同伴和媒体对儿童性别差异的影响。(3分)

　　五、论述题(每小题20分，共20分)

　　埃里克森的人格发展理论中提到的儿童各个阶段是︰

　　(1)信任感对不信任感(1分)

　　(⑵)自主感对羞耻感和怀疑感(1分)

　　(3)主动感对内疚感(1分)

　　(4)勤奋感对自卑感(1分)

　　(5)自我同一感对同一感分散或混乱(1分)

　　(6)亲密对孤独感(1分)

　　(7)繁衍对停滞感(1分)

　　(8)自我整合对绝望感(1分)

　　学前儿童(3-6岁)基本处在第三阶段阶段主动感对内疚感(2分)

　　该阶段儿童发展的基本心理社会任务有两个:一是发现良心;二是获得性别角色。(4分)

　　父母应∶(1)积极支持儿童从事的游戏和智力活动，不能嘲笑儿童的活动，认为儿童是笨拙的..….(2分)

　　(2)这时期儿童已经意识到性别差异，并建立适当的性别角色，对儿童出现的“俄狄浦斯情结”或者“恋父情结”加以引导，使儿童把对父母中的异性者的爱转移到同伴中去，建立合适的性别角色....(2分)

　　(3)游戏在这个阶段起着重要的作用，所以，这一时期也称“游戏期”，游戏是自我的一种重要功能，游戏具有自我教育和自我治疗的作用….…(2分)

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